| (a) | 舉辦心臟健康講座 |
| 以互動形式進行，透過問答令學生更投入參與及印像更深刻。內容包括心臟病的現況、其形成原因、高危因素及預防方法等。如有需要學院安排主講醫生，學校可於舉行講座前一個月，以書面通知「跳繩強心」計劃統籌處擬舉行的日期、時間、地點、對象、人數及學校可提供的器材，統籌處將盡量安排。 |
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| (b) | 衞生署「健康教育教材」 |
 學校可向衞生署中央健康教育組借用健康教材，例如單張、小冊子、海報、錄影帶、幻燈片及展板等，在週會或常識堂向同學介紹，如加上討論環節讓同學發表言論，效果將更佳。 |
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| (c) | 舉辦比賽 |
 為了令嚴肅的題材加添趣味，學校可舉辦各類有關心臟健康的比賽，例如標語設計比賽、海報設計比賽，填色比賽（統籌處可提供圖畫）、話劇比賽、辯論比賽等。學生從搜集資料的過程中必定獲益良多，從思考中亦得到不少啟發。 |
